Základná škola Litava

 

 

 

 

 

 

 

Školský poriadok školy

2026/2027

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Názov školy: Základná škola

Adresa školy: Litava č. 4

Právna forma: bez právnej subjektivity

 

 

 

 

 

Úvod

 

        Na zabezpečenie, harmonizáciu chodu a organizáciu školského života vydáva riaditeľka školy tento školský poriadok, ktorý vychádza zo všeobecne záväzných právnych predpisov, podmienok školy a požiadaviek školskej komunity: - Zákon č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,

 - Zákon č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov;

- Pedagogicko-organizačné pokyny na príslušný školský rok;

- Vyhláška č. 223/2022 Z.z. o základnej škole

- Dohovor o právach dieťaťa;

- Metodický pokyn č. 7/2006-R k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach;

 - Metodický pokyn č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy Školský poriadok školy je súhrn noriem spolužitia a spolupráce celého školského kolektívu žiakov, učiteľov, nepedagogických zamestnancov, rodičov (zákonných zástupcov žiakov) a verejnosti, ktorá je v kontakte so školou. Jeho uplatňovanie v praxi v podstatnej miere prispieva k poslaniu školy. Dôsledné plnenie práv, povinností a zásad vnútorného poriadku školy v praktickom živote školy je základnou povinnosťou zúčastnených. Úlohou školského poriadku je racionálne rozdelenie úloh, správne využívanie pracovného času a predchádzanie školským a pracovným úrazom. Dodržiavanie vnútorného poriadku utvára dobré predpoklady na chod školy a jej bezpečnosť. Preto sú všetci zamestnanci a žiaci školy povinní tento školský poriadok dodržiavať.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                .........................................

                                                                       riaditeľka školy

 

 

Školský poriadok v triede

 

Dochádzka

Podľa usmernenia, ktoré nadobúda účinnosť 1.septembra 2025 sa upravili pravidlá ospravedlňovania neprítomnosti  žiakov plniacich si povinnú školskú dochádzku. Novela zákona § 144 uvádza nasledovné.

OSPRAVEDLŇOVANIE

Za dôvod ospravedlnenej neprítomnosti žiaka na výchove a vzdelávaní sa uznáva najmä:

• choroba alebo úraz,
• lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy,
• mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky,
• náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov,
• mimoriadne udalosti v rodine alebo
• účasť dieťaťa na súťažiach, ak nejde o reprezentáciu školy.

V základnej škole Litava sa v školskom roku 2026/2027 zaviedol prísnejší režim ospravedlňovania z dôvodu ochorenia.

Lekárske potvrdenie sa vyžaduje, ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá:

• viac ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní (po sebe nasledujúcich pracovných dní, v ktorých mal žiak dochádzať do školy: napr. ak žiak chýba štvrtok, piatok, pondelok, utorok, streda – spĺňa podmienku 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní), alebo
•  a žiaka ospravedlňuje zákonný zástupca v rozsahu ustanovenom v § 144 školského zákona.   
• počas polroka školského roka viac ako trojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín za polrok pre daný ročník a triedu (15 dní za polrok) určených v príslušnom učebnom pláne školského vzdelávacieho programu.
• Počas reprezentácie školy sa žiak zapisuje do ETK, ale vymeškané hodiny sa nezapočítavajú, označujú sa písmenom „R“.
• Ak žiak vymešká viac ako 250 vyučovacích hodín za jeden šk. polrok, môže mu byť navrhnuté riaditeľkou školy komisionálne preskúšanie.

Ak nastane aspoň jedna z vyššie uvedených možností, vyžaduje sa ospravedlnenie vymeškaných hodín, ktoré prevyšujú uvedené hodnoty, lekárskym potvrdením.

Triedne učiteľky sú povinné evidovať dochádzku, komunikovať so zákonnými zástupcami a uschovávať ospravedlnenky do konca školského roka.

 

 

 

 

      Povinnosti žiaka

Žiak chodí do školy čistý, upravený, vhodne a pohodlne oblečený a obutý (topánky s nízkou podrážkou, nie vyzývavo oblečený a učesaný).

• Žiak vstupuje do školy 15 minút pred  prvou vyučovacou hodinou.
• Žiak po príchode do školy nesmie sám otvárať skrinky.
• Žiak musí byť počas vyučovania prezutý.
• Žiak má pred začiatkom vyučovacej hodiny pripravené pomôcky a zošity.
• Pred TV sa žiak musí prezliecť do úboru.
• Počas  vyučovacej hodiny je žiak sústredený a pozorne počúva vyučujúceho.
• Žiak  počas vyučovania rozpráva len vtedy, keď ho vyučujúci vyzve. NEVYKRIKUJE!
• Počas  vyučovacej hodiny žiak nedesiatuje a neopúšťa svoje miesto bez vyzvania učiteľa.
• Žiak sa svojvoľne nepresádza.
• Počas malej prestávky žiak sedí na mieste a v prípade potreby navštívi WC. Nebehá po triede, nenaháňa sa so spolužiakmi, nevstupuje do iných tried.

Veľká prestávka

• V letnom období počas veľkej prestávky žiak opúšťa triedu a zdržuje sa v školskom areáli.
• Žiak môže počas veľkej prestávky využívať hojdačky a preliezky len so súhlasom učiteľa a vychovávateľa.

 

        Po zazvonení žiak opúšťa areál detského ihriska a v triede sa pripraví na vyučovaciu hodinu.

• V zimnom období sa žiak cez veľkú prestávku zdržiava na chodbe a počúva pokyny dozor konajúceho učiteľa.
• Po poslednej vyučovacej hodine si žiak urobí poriadok, prezuje sa  a s vyučujúcim odchádza do ŠJ.
• Počas presunu do ŠJ žiak dodržiava dopravné predpisy.
• V ŠJ sa žiak správa disciplinovane (umyje si ruky, počas stolovania nerozpráva, nebehá po jedálni, používa príbor...)
• Žiak SJ opúšťa len v sprievode učiteľa.
• Do školy sa vracajú len žiaci navštevujúci ŠKD.

 

 

 

Každý žiak dodržiava všetky body školského poriadku!

 Práva a povinnosti žiakov

 

Každý žiak má právo:

A: v oblasti výchovy a vzdelávania:

• rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu
• bezplatné vzdelávanie
• vzdelanie v štátnom jazyku
• individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav v rozsahu ustanovenom v zákone č. 245/2008 Z.z.
• bezplatné zapožičiavanie učebníc a učebných textov na povinné vyučovacie predmety
• úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti
• poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním
• výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí
• organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny
• na slobodnú voľbu učebného variantu v súlade so svojimi možnosťami, záujmami a záľubami v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom
• na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov
• na individuálne vzdelávanie za podmienok ustanovených podľa §24 zákona č. 245/2008 Z.z.
• na odborný profesionálny prístup učiteľa
• na komunikáciu s učiteľmi a spolužiakmi v duchu zásad humanity a tolerancie
• na ospravedlnenie sa príslušnému vyučujúcemu na začiatku vyučovacej hodiny, ak sa z vážnych problémov nemohol pripraviť na vyučovanie. Ospravedlnenie počas vyučovacej hodiny nemusí byť  vyučujúcim akceptované.
• na slušné vyjadrenie svojho názoru a položenia otázok súvisiacich s preberanou témou
• na slovné zdôvodnenie známky učiteľom pri jednotlivých odpovediach
• na komisionálne preskúšanie, o ktoré môže žiak požiadať prostredníctvom svojho zákonného zástupcu
•  na hodnotenie v náhradnom termíne, ak závažné dôvody neumožňujú hodnotenie  a klasifikáciu žiaka v riadnom termíne
• na opakovanie ročníka, ak neprospel a nevykonal úspešne opravnú skúšku
• prestúpiť na inú školu

 

B: v oblasti organizácie vyučovania:

• na 45 minútovú vyučovacie hodinu a na oddych počas prestávok medzi jednotlivými vyučovacími hodinami
• na BOZ počas vyučovania
•  na zapojenie sa do niektorej z foriem záujmovej činnosti organizovanej školou
•  Zúčastňovať sa školských a mimoškolských výchovno-vzdelávacích, kultúrnych a športových podujatí za účelom reprezentácie školy, klubu, obce
•  v prípade potreby na vyhľadanie pomoci špeciálneho pedagóga popr. psychológa
• na vyjadrenie nespokojnosti so správaním druhých a na predloženie návrhu na zmenu

 

 

C: v oblasti hodnotenia a klasifikácie:

• byť oboznámený s výsledkom klasifikácie do 10 dní po napísaní písomnej práce
• nahliadnuť do svojej opravenej písomnej práce
• na informáciu o priebežnom hodnotení
• na oboznámenie s kritériami hodnotenia vyučovacích predmetov
•  na zdôvodnenie klasifikácie a analýzu chýb v písomných a grafických prejavoch

 

 

Každý žiak je povinný:

 

• Neobmedzovať svojim konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania
• dodržiavať školský poriadok a ďalšie vnútorné predpisy školy
• správať sa v súlade so spoločenskými normami správania, vylúčiť zo správania dôverné prejavy, ktoré sú súkromnou záležitosťou a nemajú sa prejavovať na verejných priestranstvách a teda ani v priestoroch školy
• chrániť pred poškodením  majetok školy a majetok, ktorý škola využíva  na výchovu a vzdelávanie a nepoškodzuje a neberie veci, ktoré sú osobným vlastníctvom iných
• chrániť pred poškodením učebnice, učebné texty a učebné pomôcky ktoré im boli bezplatne zapožičané, žiak je povinný obaliť si učebnice
•  žiak je povinný zaplatiť za poškodenie pomôcok, učebníc alebo iného majetku školy, pričom sa zohľadní stupeň poškodenia
• pravidelne sa zúčastňovať výchovy a vzdelávania a riadne sa vzdelávať
• konať tak, aby neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní
• ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy
•  rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi školy  a dobrými mravmi
• osvojiť si zásady vlastenectva, humanity, demokracie a správať sa podľa nich
• byť v škole vhodne a čisto oblečený a upravený bez výstrednosti v úprave vlasov a zovňajšku
• oblečenie a účes musia vyhovovať všetkým hygienickým, estetickým, pracovným a kultúrnym požiadavkám bez extrémnych, vyzývavých a rušivo pôsobiacich súčastí a doplnkov odevu, účesu a líčenia, ako sú napr. náušnica v uchu (chlapci), v nose a obočí, dievčatá nalakované nechty, prefarbené vlasy
• prezliekať sa na hodiny telesnej výchovy do cvičebného úboru podľa pokynov vyučujúcich
• prezúvať sa do čistých, hygienicky vyhovujúcich a bezpečných prezuviek, ktoré nemajú farbiacu podrážku
• udržiavať v škole poriadok  najmä v súvislosti s konzumáciou potravín
• Používať /podľa Vyhlášky MŠ SR č. 320/2008 o ZŠ, § 20 ods. 7 a 223/2022 §2 ods.10/ počas vyučovania mobilné telefóny, tablety a inú osobnú audiovizuálnu techniku /prestávka je súčasťou vyučovania/. V nevyhnutných prípadoch /nevoľnosť, bolesti ap./ žiak požiada triednu učiteľku, vychovávateľku, riaditeľku školy , vyučujúceho alebo dozor konajúceho učiteľa o pomoc.
• Pri prvom a druhom porušení používania mobilného telefónu, tabletu a inej audiovizuálnej techniky ju bude musieť žiak odovzdať triednemu učiteľovi. Pri treťom porušení musí žiak odovzdať techniku do kancelárie vedenia školy. Odovzdanú techniku si zákonný zástupca žiaka bude musieť vyzdvihnúť osobne v kancelárii vedenia školy. Pri opakujúcom sa  používaní mobilného telefónu, audiovizuálnej techniky a pod. bude nasledovať znížená známka zo správania.
• Prísne sa zakazuje počas vyučovania zhotovovať obrazové a zvukové záznamy zamestnancov školy, žiakov, interiéru a exteriéru školy, ako aj ich šírenie.
• Kyberšikanovanie je v škole prísne zakázané.
• 9.   Žiakom sa zakazuje nosiť a konzumovať v priestoroch školy a školských podujatiach energetické nápoje, nápoje obsahujúce kofeín a iné povzbudivé látky.
• 10. Je zakázané zdržiavať sa v priestore šatní, okrem doby  nevyhnutnej na prezutie a zoblečenie, resp. oblečenie odevu.
• nastupovať do školy minimálne päť minút pred začiatkom vyučovania svojej triedy. Žiakom, ktorí prídu do 15 minút po začatí hodiny a nemajú písomnú ospravedlnenku podpísanú rodičom popr. ošetrujúcim lekárom, sa ich príchod klasifikuje ako neskorý príchod na práve prebiehajúcu hodinu. Ak sa neskoré príchody opakujú, počty minút sa sčítajú a pri 45 minútach sa vykážu ako jedna neospravedlnená hodina.
• nosiť do školy učebnice a učebné pomôcky podľa rozvrhu hodín a v prípade ich straty je povinný zakúpiť si novú pomôcku
• nosiť do školy žiacku knižku pre kontakt školy s rodinou a ošetrujúcimi lekármi
• včas hlásiť triednemu učiteľovi akúkoľvek zmenu bydliska a adresy rodičov, číslo telefónu zákonných zástupcov
• nahlásiť neodkladne akúkoľvek stratu alebo krádež triednemu učiteľovi
• počas vyučovania, exkurzií, výletov a pod. v plnom rozsahu dodržiavať školské predpisy platné pre bezpečnosť a ochranu zdravia a čas nástupu na miesto určenia, spoločne so skupinou odísť a vracať sa

 

Žiakovi nie je dovolené:

• fajčiť v priestoroch školy, v okolí školy a pri všetkých činnostiach organizovaných školou
• prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou veci ohrozujúce život a zdravie ako aj veci, ktoré by mohli rozptyľovať pozornosť ostatných spolužiakov pri vyučovaní napr. zbrane, výbušniny, drahé šperky, nevhodnú literatúru, väčšiu sumu peňazí, zvieratá, rádiá, prehrávače, hudobné nástroje, elektrické spotrebiče,  karty a rôzne hry a pod. Pri porušení tohto bodu, budú žiakovi uvedené veci odobrané učiteľom, uložené v trezore a odovzdané len rodičovi žiaka. Pri odcudzení alebo strate týchto vecí škola nezodpovedá za vzniknutú škodu.
• žiak má prísne zakázané nosiť do školy alkohol, omamné látky, drogy a iné veci ohrozujúce bezpečnosť a zdravie ako aj prísť do školy pod vplyvom týchto látok. Nerešpektovanie tohto zákazu sa považuje za zvlášť závažný prostriedok. Žiakovi bude navrhnutá znížená známka zo správania 3 alebo 4 stupňa.
• manipulovať s vecami zabezpečujúcimi ochranu budovy a majetku školy
• vykláňať sa z okien, vykrikovať na okoloidúcich, vyhadzovať z okien papier, odpadky a akékoľvek predmety
• akoukoľvek formou poškodzovať meno školy, prípadne zamestnancov na verejnosti
• akoukoľvek formou propagovať a praktizovať fašizmus, rasizmus a iné formy neznášanlivosti, používať symboly s tým súvisiace
• propagovať konfrontačné a radikálne hnutia, ktoré potláčajú práva ostatných žiakov
•  praktizovať rôzne prejavy ponižovania spolužiakov
• znečisťovať steny a ničiť zariadenie učební, šatní a ostatných priestorov školy. Prísne sa zakazuje písať  a lepiť nálepky na lavice, stoličky a iný inventár školy, poškodzovať maľbu na stenách, alebo iným spôsobom znehodnocovať školský majetok
• sadať na parapetné dosky, radiátory, nosiť v budove nevhodnú obuv - dreváky, topánky na vysokých opätkoch, botasky
• behať a kĺzať sa po chodbách, kričať a hlučne sa správať, nakláňať sa nad zábradlím, hrať hazardné hry
• manipulovať s vecami zabezpečujúcimi ochranu budovy a majetku školy
• opustiť školskú budovu počas vyučovania
• nahrávať zvukové a obrazové záznamy v areáli školy
• používať vulgárne výrazy, negatívne sa správať k spolužiakom – posmievanie, ponižovanie, ubližovanie, šikanovanie a krádeže. Porušenie tohto zákazu sa bude považovať za hrubé porušenie disciplíny, ktoré  bude riaditeľom školy riešené v zmysle Vyhlášky MŠ SR 320/2008 Z.z. o základnej škole v súlade so školským poriadkom
•  konzumovať potraviny a žuť žuvačky
• v budove školy aj v jedálni nosiť šiltovky
• nosiť do školy drahé veci a neprimerané sumy peňazí. V prípade ich straty, odcudzenia ide o osobnú zodpovednosť žiaka, ktorý si takéto veci do školy doniesol.
• prijímať akékoľvek návštevy počas vyučovania
• zakazujú sa akékoľvek prejavy násilia, vydierania, rasových prejavov, krádeže a šikanovanie. Nerešpektovanie tohto ustanovenia sa považuje za závažný priestupok voči vnútornému  poriadku školy, za čo bude žiakovi navrhnutá žiakovi znížená známka zo správania 3-4 stupňa. Pri opakovanom porušení tohto ustanovenia škola navrhne zaradenie žiaka do ústavnej starostlivosti.
• zdržiavať sa v budove školy a v jej areáli bez pedagogického dozoru po skončení vyučovania a mimoškolskej činnosti určenej rozvrhom hodín

 

 

Zákonný zástupca má právo vybrať pre svoje dieťa školu alebo školské zariadenie, ktoré poskytuje výchovu a vzdelávanie podľa tohto zákona, zodpovedajúce schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti, právo na slobodnú voľbu školy alebo školského zariadenia možno uplatňovať v súlade s možnosťami výchovno-vzdelávacej sústavy.

Zákonný zástupca dieťaťa alebo žiaka alebo zástupca zariadenia má právo

1. žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole alebo školskom zariadení poskytovali deťom a žiakom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona
2. oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy alebo školského zariadenia a školským poriadkom
3. byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa
4. na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa
5. zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy alebo školského zariadenia
6. vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy alebo školského zariadenia prostredníctvom orgánov školskej samosprávy
7. byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy

 

 

 

Zákonný zástupca dieťaťa alebo žiaka alebo zástupca zariadenia je povinný

1. vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu, na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností
2. dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom
3. dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby
4. informovať školu alebo školské zariadenie o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch  alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania
5. nahradiť škodu, ktorú žiak úmyselne zavinil

 

Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia je povinný prihlásiť dieťa na plnenie    povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania podľa tohto zákona, dôvody neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní doloží dokladmi v súlade so školským poriadkom.

 

Zákonný zástupca je podľa VZN č.1/ z 2019  povinný uhrádzať poplatok za ŠKD  do 15.  kalendárneho dňa príslušného mesiaca v hotovosti do pokladne obecného úradu. Zriaďovateľ v zmysle ustanovenia § 114 ods. 6 školského zákona určuje výšku príspevku na čiastočnú úhradu na činnosti školského klubu detí v zriaďovateľskej pôsobnosti obce Litava takto:

 a) zákonný zástupca dieťaťa prispieva na čiastočnú úhradu nákladov na činnosti v školskom klube detí, ktorý je súčasťou základnej školy v zriaďovateľskej pôsobnosti obce Litava mesačne sumou 5,00 € na jedného žiaka.

2. Zriaďovateľ školského klubu detí môže rozhodnúť o znížení alebo odpustení príspevku, ak zákonný zástupca o to písomne požiada a predloží doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi podľa osobitného predpisu.

 

Ak sa dieťa alebo žiak nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní v škole alebo v školskom zariadení, jeho zákonný zástupca  povinný oznámiť škole alebo školskému zariadeniu bez zbytočného odkladu príčinu neprítomnosti.

Zákonný zástupca žiaka

• dbá o to, aby žiak mal pravidelnú dochádzku do školy,
• aby žiak pravidelne bezdôvodne  nemeškal,

 

/Podľa § 37 zákona 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov /

1. Priestupku sa dopustí zákonný zástupca dieťaťa, ktorý ohrozuje jeho výchovu a vzdelávanie alebo zanedbáva starostlivosť o povinnú školskú dochádzku dieťaťa, najmä ak neprihlási dieťa na povinnú školskú dochádzku alebo dieťa neospravedlnene vynechá viac ako 60 vyučovacích hodín v príslušnom školskom roku.
2. Za priestupok podľa tohto zákona možno uložiť zákonnému zástupcovi dieťaťa pokutu do  300 €.
3. Priestupky podľa tohto zákona pojednáva obec.

 

 

 

II. Hodnotenie a klasifikácia prospechu a správania žiakov

/podľa § 55 zákona 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov/

 

1. Hodnotenie žiaka sa v rámci vzdelávania podľa tohto zákona vykonáva podľa úrovne dosiahnutých výsledkov

1. slovným hodnotením
2. klasifikáciou
3. kombináciou klasifikácie a slovného hodnotenia

2. Predmety, ktoré sa neklasifikujú, sú určené v školskom vzdelávacom programe.
3. Prospech žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch nultého ročníka,

prípravného ročníka a prvého až štvrtého ročníka základnej školy sa môže hodnotiť slovne týmito stupňami:

1. dosiahol veľmi dobré výsledky
2. dosiahol dobré výsledky
3. dosiahol uspokojivé výsledky
4. dosiahol neuspokojivé výsledky

4. Pri hodnotení a klasifikácii žiaka s vývinovými poruchami alebo žiakaso zdravotným postihnutím sa zohľadňuje jeho porucha alebo postihnutie.
5. Prospech žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch sa klasifikuje týmito stupňami

1. 1 – výborný
2. 2 – chválitebný
3. 3 – dobrý
4. 4 – dostatočný
5. 5 – nedostatočný

 

6. Správanie žiaka sa klasifikuje týmito stupňami

1. 1 – veľmi dobré
2. 2 – uspokojivé
3. 3 – menej uspokojivé
4. 4 – neuspokojivé

 

7. Celkové hodnotenie žiaka nultého ročníka, prípravného ročníka a prvého ročníka základnej školy sa na konci prvého a druhého polroka na vysvedčení vyjadruje takto:

1. prospel
2.  neprospel

8. Celkové hodnotenie žiaka druhého až deviateho ročníka základnej školy a žiaka strednej, ktorý bol hodnotený podľa odseku 1 písm.b), sa na konci prvého a druhého polroka vyjadruje na vysvedčení takto:

1. prospel s vyznamenaním
2. prospel veľmi dobre
3. prospel
4. neprospel

9. Celkové hodnotenie žiaka na konci prvého a druhého polroku vyjadruje

výsledky  jeho klasifikácie v povinných vyučovacích predmetoch, ktoré sa klasifikujú a klasifikáciu jeho správania, nezahŕňa klasifikáciu v nepovinných vyučovacích predmetoch.

10.  Žiak hodnotený slovne prospel s vyznamenaním, ak ani v jednom povinnom vyučovacom predmete nedosiahol horšie hodnotenie ako „dosiahol dobré výsledky“ a jeho správanie je hodnotené ako „veľmi dobré“.
11.  Žiak prospel s vyznamenaním, ak ani v jednom  povinnom vyučovacom

predmete nemá stupeň prospechu horší ako chválitebný, priemerný stupeň prospechu z povinných vyučovacích predmetov nemá horší ako 1,5 a jeho správanie je hodnotené ako „veľmi dobré“.

 Žiak hodnotený slovne prospel veľmi dobre, ak ani v jednom povinnom vyučovacom predmete nedosiahol horšie hodnotenie ako „dosiahol uspokojivé výsledky“ a jeho správanie je hodnotené ako „veľmi dobré“.

12.  Žiak prospel veľmi dobre, ak ani v jednom povinnom vyučovacom

predmete nemá stupeň prospechu horší ako dobrý, priemerný stupeň prospechu z povinných vyučovacích predmetov nemá horší ako 2,0 a jeho správanie je hodnotené ako „veľmi dobré“.

13.  Žiak hodnotený slovne prospel, ak ani v jednom povinnom vyučovacom predmete  nebol hodnotený ako „dosiahol neuspokojivé výsledky“.
14.  Žiak prospel, ak nemá stupeň prospechu nedostatočný ani  v jednom povinnom vyučovacom predmete.
15.   Žiak hodnotený slovne neprospel, ak z niektorého povinného vyučovacie ho predmetu aj po opravnej skúške bol hodnotený ako „ dosiahol  neuspokojivé výsledky“.
16.   Žiak neprospel , ak má z niektorého povinného vyučovacieho predmetu aj opravnej skúške stupeň prospechu nedostatočný.
17.  Žiak, ktorý bol na konci druhého polroka hodnotený stupňom prospechu nedostatočný alebo dosiahol neuspokojivé výsledky z viac ako dvoch povinných vyučovacích predmetov, opakuje ročník počas plnenia povinnej školskej dochádzky, v strednej škole môže opakovať ročník na základe rozhodnutia vydaného riaditeľom školy.
18.  Ročník opakuje aj žiak, ktorého nebolo možné klasifikovať ani v náhradnom termíne zo závažných objektívnych dôvodov, najmä zdravotných, dlhodobého pobytu v zahraničí.

Výpis z vysvedčenia sa vydáva v prvom polroku školského roka a to 29. januára 2001 a vysvedčenie sa odovzdáva 30. júna 2021.

Hodnotenie testov podľa kritérií prijatých pedagogickou radou:

Klasifikácia pre 1. – 2. ročník                                         

 100 – 90 %  -  1

 89 –  75 %    = 2   

74  –   50 %   = 3  

 49  –  30 %   = 4                                                                        

29   – a menej %  -  5

III. Opatrenia vo výchove

/podľa §58 zákona 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov/

1. Za vzorné správanie, za vzorné plnenie povinností alebo za statočný čin možno žiakovi udeliť pochvalu alebo iné ocenenie.
2. Ak sa žiak previní proti školskému poriadku, možno mu uložiť napomenutie alebo pokarhanie od triedneho učiteľa a pokarhanie od riaditeľa.
3. Ak žiak svojim správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť  a zdravie ostatných žiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom výchovy a vzdelávania vzdelávanie, riaditeľ školy alebo školského zariadenia, okrem špeciálnych výchovných zariadení, môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania, umiestnením žiaka do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca. Riaditeľ školy alebo školského zariadenia bezodkladne privolá

1. zákonného zástupcu
2. zdravotnú pomoc
3. policajný zbor

 

4. Ochranné opatrenie slúži na upokojenie žiaka. O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia  vyhotoví riaditeľ školy alebo školského zariadenia písomný záznam.

 

Vedenie školy v prípade podozrenia, že u žiaka ide o závažnú otravu nelegálnou drogou, či inou látkou, zabezpečí pre postihnutého prvú pomoc a neodkladnú zdravotnú starostlivosť,  okamžite informuje zákonného zástupcu žiaka. Ďalšie riešenie zdravotného stavu preberajú zdravotnícki pracovníci. V prípadoch neprimeraného, či neovládateľného agresívneho správania sa žiaka, poskytne zamestnancom školy asistenciu polícia.

 

 

 

IV. Vnútorný režim školy

Podľa § 20 Vyhlášky č. 320 Ministerstva školstva SR z júla 2008 o základnej škole:

 

 

Zásady správania žiakov

 A.  Oslovenie a pozdravy

 a) žiaci zásadne oslovujú zamestnancov školy: pán riaditeľ, pani učiteľka, pán školník a podobne,

b) žiaci zdravia pozdravom: „dobrý deň“, „dobré ráno“, zdravia v ten istý deň len pri prvom stretnutí,

 c) žiaci zdravia všetkých zamestnancov školy,

 d) žiaci zdravia vyučujúceho na začiatku hodiny tak, že vstanú.

e) na hodinách telesnej výchovy, výtvarnej výchovy, práce s počítačom, praktických cvičeniach, pri písaní kontrolných prác a na pokyn vyučujúceho žiaci nezdravia,

f) žiaci zdravia zamestnancov školy aj pri stretnutí mimo budovy školy.

 

Pravidlá správania žiaka

1. Žiak sa musí v škole správať slušne, dbať na pokyny pedagogických zamestnancov, podľa svojich schopností sa svedomite pripravovať na vyučovanie a dodržiavať školský poriadok. Žiak sa musí správať slušne aj mimo vyučovania, a to aj počas voľných dní a prázdnin, tak, aby neporušoval zásady spolunažívania a spoločenské normy správania.
2. Žiak musí chodiť do školy pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín a zúčastňovať sa na činnostiach, ktoré škola organizuje. Účasť na vyučovaní voliteľných predmetov a záujmovej činnosti je pre prihláseného žiaka povinná.
3. Žiak musí byť v škole vhodne, čisto  a bez výstredností oblečený a upravený.
4. Žiak musí chrániť učebnice a školské potreby, udržiavať v poriadku a v čistote svoje miesto, triedu a ostatné školské priestory, chrániť majetok pred poškodením, nosiť do školy učebnice a školské potreby podľa rozvrhu hodín a pokynov pedagogických zamestnancov.
5. Pred skončením vyučovania žiak nesmie bez dovolenia vychádzať zo školskej budovy, zdržiavať sa v školských priestoroch v čase mimo vyučovania môže  žiak len za podmienok určených školským poriadkom.
6. Žiak musí chrániť svoje zdravie a zdravie spolužiakov, žiak nevykonáva činnosti, ktoré sú zdraviu škodlivé, najmä fajčenie, pitie alkoholických nápojov, používanie zdraviu škodlivých látok.
7. Počas vyučovania žiak nesmie používať mobilný telefón. Použiť ho môže iba v odôvodnených prípadoch so súhlasom vyučujúceho, triedneho učiteľa alebo riaditeľa, alebo jeho povereného zástupcu.
8. Žiak nesmie nosiť do školy predmety ohrozujúce vlastné zdravie a zdravie spolužiakov a pedagogických zamestnancov.

 

 

1. Príchod žiakov do školy

1. Do školy prichádzaj aspoň 15 minút pred začiatkom vyučovania, 5 minút pred začiatkom vyučovania musíš už byť v triede. Pred vchodom do budovy si očisti obuv, odlož  si vrchný odev do šatne a preobuj sa do ,
2. prezuviek, obuv vlož do poličky.  Pri príchode na popoludňajšie záujmové činnosti čakaj na príslušného vyučujúceho pred budovou školy.
3. Budova školy sa pre žiakov uzatvára o 8.00 hod. Neskôr žiaci môžu vojsť iba cez hlavný vchod, ktorý im otvorí pani učiteľka a zapíše ich neskorý príchod do triednej knihy.

 

 

 

2. Správanie žiaka počas vyučovania

1. Žiak chodí do školy vždy pripravený. Prichádzaj do školy včas, v slušnom oblečení, bez výstredností v úprave vlasov a zovňajšku. Počas celého pobytu v škole (triedach, na chodbách, v jedálni) je zakázané nosiť na hlavách šiltovky, čiapky, kapucne a iné pokrývky hlavy, zabaľovať si tvár šatkami alebo inými maskami. Na cvičenie TV používa  oblečenie a obuv slúžiace len na tento účel (cvičebný úbor), v ktorom je nevhodné byť na vyučovaní a obedovať v školskej jedálni.
2. Ak príde žiak na hodinu neskôr ako vyučujúci, stručne a slušne vysvetlí  vyučujúcemu dôvod meškania a to bez vyzvania.
3. K riaditeľke školy, učiteľom a zamestnancom školy sa správaj zdvorilo, úctivo a s rešpektom. Pri stretnutí ich pozdrav a aj v styku so spolužiakmi dodržiavaj pravidlá slušného správania. Starší žiaci sú vzorom v správaní mladším žiakom.
4. Ak počas vyučovania vstúpi do triedy dospelá osoba, pozdrav tým, že sa ticho postavíš. Sadneš si na pokyn vyučujúceho učiteľa.
5. Na vyučovacích  hodinách sedíš na mieste, ktoré Ti určil triedny učiteľ, prípadne vyučujúci učiteľ. Bez povolenia nesmie opustiť svoje miesto. Platí prísny zákaz cudzieho žiaka bez prítomnosti vyučujúceho.
6. Počas vyučovania aktívne spolupracuj s učiteľom, nevyrušuj a nerozptyľuj pozornosť spolužiakov.
7. Ak chceš odpovedať alebo sa niečo opýtať vyučujúceho, prihlás sa zdvihnutím ruky.
8. Skúšanému žiakovi nenašepkávaj, neodpisuj školské ani domáce úlohy.
9. Si povinný nosiť pridelené učebnice a školské potreby podľa rozvrhu hodín, prípadne podľa pokynov učiteľa.
10. Nenos do školy predmety, ktoré rozptyľujú  Tvoju pozornosť spolužiakov, prípadne ohrozujú bezpečnosť a zdravie. Tiež nenos do školy zvieratá, väčšie sumy peňazí a osobitne cenné predmety a oblečenie. Predmety nepotrebné na vyučovanie Ti môže učiteľ odobrať a vráti ich rodičom.
11. Ak  si sa z vážnych dôvodov nemohol pripraviť na vyučovanie, ospravedlň sa príslušnému vyučujúcemu na začiatku hodiny. Ak nemôžeš zo zdravotných dôvodov cvičiť na hodine TV, si povinný ospravedlniť sa vyučujúcemu a odovzdať mu doklad od ošetrujúceho lekára alebo od rodičov. Ospravedlnenie od rodičov Ti platí len na jednu vyučovaciu hodinu. Účasť  žiakov na mimo vyučovacích aktivitách nie je dôvodom na ospravedlnenie nepripravenosti na vyučovanie.
12. Pred hodinou TV sa v triede prezleč do cvičebného úboru a čakaj na príchod p. učiteľky.
13. Svoje miesto udržuj v čistote a poriadku. Šetri učebnice, učebné pomôcky, školské zariadenie a ostatný školský majetok. Ak úmyselne alebo z nedbalosti školský majetok poškodíš, Tvoji rodičia sú povinní škodu v plnom rozsahu uhradiť. Ak sa vinník nezistí, škoda sa uhradí kolektívne. Šetri elektrickou energiou a vodou.
14. Manipulovať s oknami môžeš len v prítomnosti učiteľa a na jeho pokyn. Z bezpečnostných dôvodov sa nevykláňaj z okien, neseď na parapete a nevyhadzuj von papiere.
15. Buď úprimný, keď sa Ťa dospelí opýtajú na čokoľvek, čo si skutočne alebo domnelo urobil.
16. Nezabudni, že žiacku knižku musíš mať každý deň v škole, na každej vyučovacej hodine. Táto musí byť podpísaná rodičmi podľa podpisového vzoru vždy aspoň za uplynulý týždeň.
17. Pri organizovaných činnostiach vystupujú žiaci disciplinovane. Pred odchodom na hromadnú akciu (exkurzie, škol. výlet) vedúci oboznámi žiakov s BOZ, s organizáciou akcie, hlavne so správaním mimo školy, v dopravných prostriedkoch a pri presunoch.
18. Všetci žiaci musia poznať bezpečnostné a požiarne predpisy, Na úvodných hodinách sa dozvie, kde sú hasiace prístroje, vodné hydranty a únikové východy.

 

 

Záverečné ustanovenia

 

Dodržiavanie školského poriadku je záväzné pre všetkých žiakov školy. Za porušovanie školského poriadku nesieš osobnú zodpovednosť a môžeš dostať:

Sankcie za porušovanie školského poriadku

1. Napomenutie triednym učiteľom sa môže udeliť za:

• menej závažné porušovanie školského poriadku aj po verbálnych upozorneniach
• 1-3 neospravedlnené hodiny (zavinené žiakom)
• použitie hrubého alebo vulgárneho výrazu
• bezdôvodné necvičenie, trojnásobné nenosenie úboru na TV, pomôcok a domácich úloh na vyučovanie
• narúšanie hygienickej pohody iných, neprezúvaním sa

 

 

2. Pokarhanie triednym učiteľom sa môže udeliť po prerokovaní s rodičom za:

• opakované menej závažné porušovanie školského poriadku aj po napomínaní TU
• 4-5 neospravedlnených hodín (zavinených žiakom)
• nerešpektovanie pokynov pedagóga, či zamestnanca školy, narúšanie vyučovania
• hrubé alebo vulgárne správanie sa voči iným žiakom
• verbálne sexuálne obťažovanie
• ďalšie trojnásobné nenosenie úboru na TV, pomôcok a úloh na vyučovanie
• manipulácia so zapnutým mobilným telefónom počas vyučovania (odobratie mobilu)

 

 

 

3. Pokarhanie riaditeľom školy sa môže udeliť po prerokovaní s riaditeľkou školy za:

• opakované menej závažné porušovanie školského poriadku, krádež
• závažné porušenie školského poriadku, úmyselné poškodenie školského majetku
• 6-15 neospravedlnených hodín (zavinených žiakom)
• hrubé alebo vulgárne správanie sa voči zamestnancom školy
• časté úmyselné narúšanie vyučovania
• ďalšie trojnásobné nenosenie úboru na TV, pomôcok a úloh na vyučovanie
• manipulácia so zapnutým mobilným telefónom počas vyučovania (odobratie mobilu) po upozornení
• nevhodné správanie sa mimo školy znižujúce kredit školy (kino, dopr. prostriedok...)

 

 

 

4. Znížená známka zo správania 2. stupňa  môže dostať žiak po prerokovaní na pedagogickej rade za:

• opakované priestupky
• za nosenie znakov a symbolov propagujúcich nevhodné myšlienky, symboly potláčajúce isté skupiny ľudí
• mimoriadne závažné porušenie školského poriadku
• 16-20 neospravedlnených hodín (zavinených žiakom)
• fyzické hrubé ublíženie či zranenie iného žiaka
• hrubé alebo vulgárne osočovanie zamestnanca školy
• fyzické napadnutie iného žiaka
• fyzické sexuálne obťažovanie
• šikanovanie iných žiakov
• opakované zistené fajčenie, užitie drogy či alkoholu

 

 

5. Zníženú známku zo správania 3. stupňa môže dostať žiak po prerokovaní v pedagogickej rade za:

• opakované priestupky, za ktoré bola znížená známka zo správania 2. stupňa
• správanie žiaka je sústavne v rozpore s pravidlami
• 20-25 neospravedlnených hodín (zavinených žiakom)

 

 

 

6. Zníženú známku zo správania 4. stupňa môže dostať žiak po prerokovaní v pedagogickej rade za:

• opakované priestupky, za ktoré bola znížená známka zo správania 3. stupňa
• žiak sústavne zámerne narúša korektné vzťahy, ohrozuje iných žiakov
• nad 25 neospravedlnených hodín (zavinených žiakom)

 

 

 

Udeľovanie odmien

1. Pochvala triednym učiteľom môže dostať žiak za:

• prospech alebo vzorné správanie
• úspešnú reprezentáciu v školskom kole
• iné prospešné konanie podľa zváženia triedneho učiteľa

 

 

2. Pochvalu riaditeľom školy môže dostať žiak za:

• výborný prospech a vzorné správanie počas celého štúdia (priemer známok 1,0) v 4. ročníku
• úspešnú reprezentáciu v okresnom a vyššom kole
• záslužný alebo statočný čin
• iné prospešné konanie podľa zváženia RŠ

 

 

Všetky druhy odmien i sankcií zapisuje triedny učiteľ do triedneho výkazu.

Poznámka:

Oboznámenie s vnútorným poriadkom školy potvrdia zápisom a podpisom:

1. triedny učitelia
2. žiaci
3. rodičia

 

 

Rešpektovanie školského poriadku Ti prinesie úctu, vážnosť a uznanie učiteľov i spolužiakov a záslužnú odmenu.

 

 

Názov dokumentácie : Písomná evidencia o oboznámení so školským poriadkom

 

Meno a priezvisko :                                                                                       Podpis:

1. .....................................                                                      .......................................
2. .....................................                                                      .......................................
3. .....................................                                                      .......................................
4. .....................................                                                      .......................................
5. .....................................                                                      .......................................
6. .....................................                                                      .......................................
7. ......................................                                                     .......................................
8. ......................................                                                     .......................................
9. ......................................                                                     .......................................
10. ......................................                                                     .......................................
11. ......................................                                                     .......................................
12. ......................................                                                      .......................................
13. ......................................                                                      .......................................
14. ......................................                                                      .......................................
15. .......................................                                                     .......................................                                      

 

 Trieda:     

 Podpis tr. učiteľa .................................................

 

Školský poriadok – dodatok č. 1 s účinnosťou od 01.09.2026

            Tento dodatok upravuje práva, povinnosti a pravidlá správania sa žiakov a pedagogických zamestnancov pri používaní nástrojov umelej inteligencie (ďalej len „AI“) v priestoroch školy, počas vyučovania a pri domácej príprave na vyučovanie. Vychádza z Rámcového etického kódexu pre využívanie AI v školstve podporeného MŠVV a M SR. Čl. 1 Základné princípy (AI ako pomocník, nie autorita)

 Princíp „dobrého sluhu“: AI systémy sa na škole chápu výhradne ako podporné a asistenčné nástroje na rozvoj kreativity a vedomostí. Zachovanie ľudskej autority: AI nesmie nahradiť ľudské rozhodovanie. Žiadne rozhodnutie o hodnotení (známkovaní), výchovných opatreniach či profilovaní žiaka nesmie byť vykonané automatizovane iba prostredníctvom AI. Zodpovednosť za výsledok: Konečnú zodpovednosť za odovzdanú prácu nesie vždy žiak, a zodpovednosť za hodnotenie nesie vždy učiteľ.

Čl. 2 Práva a povinnosti žiakov

Žiaci sú povinní pristupovať k technológiám AI zodpovedne, kriticky a transparentne.

1. Povolené spôsoby využitia AI žiackym kolektívom:

• Inšpirácia a brainstorming: Generovanie nápadov, štruktúry projektov alebo hľadanie námetov na spracovanie tém.

 • Vysvetlenie učiva: Používanie AI ako „osobného tútora“ na alternatívne vysvetlenie náročných konceptov.

• Jazyková korekcia: Oprava gramatických chýb alebo štylistická úprava vlastného, žiakom napísaného textu.

2. Povinnosť transparentnosti (Citovanie AI):

• Ak žiak použije AI pri tvorbe domácej úlohy, referátu alebo projektu, je povinný to v práci výslovne uviesť.

• Priznanie použitia AI musí obsahovať: názov nástroja (napr. ChatGPT), dátum použitia a presný popis, v čom mu AI pomohla (napr. „AI bola použitá na tvorbu osnovy referátu“).

3. Povinnosť overovania faktov:

• Výstupy z AI systémov môžu obsahovať chyby alebo si vymýšľať informácie (tzv. halucinácie).

• Žiak je povinný informácie vygenerované AI overiť z externých, dôveryhodných zdrojov (učebnice, encyklopédie, odborné weby).

Čl. 3 Zakázané konanie a sankcie

 Nedodržanie týchto pravidiel bude klasifikované ako porušenie školského poriadku s príslušným výchovným opatrením.

 • Zákaz plagiátorstva (Podvádzanie): Je prísne zakázané nechať AI kompletne vypracovať domácu úlohu, projekt, esej alebo test a vydávať tento text za svoj vlastný. Ak sa preukáže, že žiak odovzdal prácu vygenerovanú AI bez vlastného vkladu, práca bude hodnotená známkou nedostatočný (5) alebo nebude akceptovaná.

• Zákaz tvorby Deepfakes a zneužitia identity: Je prísne zakázané využívať AI na vytváranie falošných, manipulatívnych materiálov, fotografií, hlasových nahrávok alebo videí (deepfakes) spolužiakov, učiteľov či iných zamestnancov školy.

 • Kyberšikana a zosmiešňovanie: Akékoľvek generovanie hanlivého, urážlivého alebo zosmiešňujúceho obsahu pomocou AI sa považuje za závažné porušenie školského poriadku a škola v takom prípade okamžite uplatní najprísnejšie výchovné opatrenia (znížená známka zo správania, podmienečné vylúčenie) a v závažných prípadoch postúpi vec orgánom činným v trestnom konaní.

Čl. 4 Pravidlá pre pedagogických zamestnancov Učitelia idú žiakom príkladom a pri integrácii AI dodržiavajú profesionálnu etiku.

 • Transparentnosť pedagóga: Ak učiteľ využije AI na prípravu vyučovacej hodiny alebo študijných materiálov, mal by to žiakom otvorene priznať.

• Zákaz automatizovaného známkovania: Učiteľ nesmie nechať AI autonómne hodnotiť a známkovať žiacke práce. AI môže poslúžiť iba ako asistent pre analýzu textu alebo navrhnutie spätnej väzby, finálne rozhodnutie robí vždy učiteľ na základe svojho odborného úsudku.

• Ochrana osobných údajov: Pedagogický zamestnanec nesmie do verejne dostupných AI modelov zadávať osobné údaje žiakov, ich rodné čísla, adresy ani citlivé informácie o ich prospechu či správaní.

Čl. 5 Metodický postup učiteľa pri overovaní originality prác

Vzhľadom na to, že detektory AI vykazujú vysokú chybovosť a nemožno sa na ne stopercentne spoliehať, učiteľ pri podozrení na neoprávnené použitie AI postupuje podľa nasledovných krokov:

1. Analýza indícií (Prvotné podozrenie):

 • Učiteľ si všíma náhlu zmenu štýlu písania žiaka (neobvykle odborná slovná zásoba, dokonalá syntax, absencia predošlých typických gramatických chýb).

• Práca obsahuje nereálne fakty, neexistujúce knižné zdroje alebo citácie (prejav tzv. halucinácie AI).

 • Text je príliš všeobecný, neobsahuje osobné zážitky žiaka alebo špecifické reálie z preberaného učiva.

2. Dôkazné konanie (Formatívny rozhovor):

• Učiteľ neudelí známku okamžite, ale pozve si žiaka na osobný rozhovor.

• Požiada žiaka, aby vlastnými slovami vysvetlil kľúčové pojmy alebo argumenty použité v práci.

• Žiak môže byť požiadaný, aby predložil históriu verzií dokumentu (ak pracoval v cloudovom prostredí ako MS Word/Google Dokumenty) alebo ukázal históriu promptov (zadaní), ktoré v AI nástroji použil.

3. Uzavretie prípadu a nápravné opatrenie:

• Ak žiak prizná pomoc AI a preukáže, že téme rozumie, učiteľ prácu prijme, no usmerní ho v správnom citovaní zdroja.

• Ak žiak neprizná použitie AI, no nedokáže obhájiť obsah svojej práce (nevie, čo znamenajú ním odovzdané slová), práca sa považuje za plagiát. Žiak dostane náhradné zadanie, ktoré vypracuje priamo v škole pod dohľadom učiteľa, alebo bude práca hodnotená známkou nedostatočný (5).

4. Súčinnosť školského digitálneho koordinátora (ŠDK) pri sporných prípadoch

• Technická podpora a konzultácia: Ak má vyučujúci podozrenie na zneužitie AI, no chýbajú mu technické zručnosti na overenie (napr. kontrola histórie verzií v MS Office 365 / Google Workspace), môže požiadať o asistenciu ŠDK.

• Nestranné posúdenie: ŠDK nehodnotí žiaka známkou, ale poskytuje učiteľovi odborné stanovisko o tom, do akej miery nesie text znaky generovania umelou inteligenciou alebo či žiak vedel preukázať digitálnu stopu vlastnej tvorby.

 • Účasť na konaní: V prípade pretrvávajúcich rozporov medzi žiakom a učiteľom sa ŠDK zúčastňuje na formatívnom rozhovore so žiakom ako odborný garant.

 Čl. 6 Spôsob komunikácie s rodičmi a zákonnými zástupcami

Škola vníma rodičov ako partnerov pri zavádzaní etického používania technológií. Informovanie o týchto pravidlách prebieha organizovane prostredníctvom troch hlavných kanálov:

1. Prvotné oboznámenie a akceptácia

• Informačný list pre rodičov: Na začiatku školského roka (alebo pri schválení tohto dodatku) dostanú rodičia prostredníctvom EduPage/e-školy skrátené znenie týchto pravidiel. Súčasťou je formulár „Oboznámenie sa s Dodatkom k školskému poriadku o AI“, ktorý rodič elektronicky potvrdí. • Téma na triednych aktívoch: Triedni učitelia na prvom rodičovskom združení stručne vysvetlia zmysel tohto nariadenia. Zdôraznia, že škola používanie AI nezakazuje, ale učí žiakov využívať ju bezpečne a férovo.

2. Edukačná podpora pre rodičov (Prevencia)

 • Škola zverejní na svojom webovom sídle stručnú infografiku alebo príručku: „Ako pomôcť dieťaťu s domácimi úlohami v ére AI“.

 • Príručka jasne pomenúva hranicu medzi pomocou a podvodom:

• Čo je v poriadku: Ak rodič dovolí dieťaťu použiť AI na vysvetlenie matematického postupu alebo na precvičenie slovíčok z angličtiny.

• Čo nie je v poriadku: Ak dieťa skopíruje zadanie projektu do AI, vytlačí výsledok a odovzdá ho ako vlastné dielo.

2. Riešenie konfliktných situácií

• V prípade, že je žiak riešený za plagiátorstvo prostredníctvom AI, učiteľ bezodkladne informuje rodiča cez EduPage alebo osobným telefonátom.

 • Ak rodič rozhodnutie učiteľa rozporuje, je pozvaný na trojstranné stretnutie (učiteľ – žiak – rodič), kde žiak dostane možnosť obhájiť vedomosti z odovzdanej práce priamo pred rodičom. Tým sa predchádza dohadom o tom, či žiak prácu písal sám.

Čl. 7 Úloha školského digitálneho koordinátora v oblasti AI

 Školský digitálny koordinátor plní na škole v súvislosti s AI tri hlavné úlohy: edukačnú, metodickú a poradenskú.

1. Pre učiteľov (metodická podpora):

• Pravidelne monitoruje trendy v oblasti AI a informuje pedagogický zbor o nových bezpečných nástrojoch vhodných na výučbu.

 • Pomáha učiteľom s transformáciou zadaní (napr. ako tvoriť zadania projektov tak, aby ich žiak nemohol jednoducho skopírovať do AI – prechod na obhajoby, prepájanie s lokálnymi reáliami školy a pod.).

 • Poskytuje metodické usmernenia, ako správne sformulovať požiadavky na citovanie AI v jednotlivých predmetoch.

2. Pre žiakov (rozvoj digitálnej gramotnosti):

• V spolupráci s učiteľmi informatiky a triednymi učiteľmi realizuje workshopy o kritickom myslení, overovaní faktov (fact-checking) a nebezpečenstve fenoménu halucinácií AI.

• Učí žiakov, ako správne zadávať príkazy (prompty) pre AI, aby ju využívali ako partnera na učenie, a nie ako nástroj na podvádzanie.

• Vedie osvetu o rizikách kyberšikany prostredníctvom generatívnej AI (deepfakes, generovanie nevhodných obrázkov).

3. Pre rodičov (poradenská činnosť):

• V prípade potreby pripravuje podklady pre komunikáciu s rodičmi (články na web školy, infografiky do EduPage).

• Je k dispozícii na konzultácie pre rodičov, ktorí majú otázky ohľadom bezpečnosti digitálneho prostredia, v ktorom sa ich deti pohybujú.

 

Platnosť predchádzajúceho školského poriadku zo dňa 01.09.2025 končí dňa: 31. 08. 2026

Tento školský poriadok nadobúda platnosť a účinnosť dňa: 01. septembra 2026

 Prerokované na pedagogickej rade: 27. augusta 2026 Zodpovednosť za dodržiavanie predpisu: všetci zamestnanci školy, ZZ

 Zmeny a doplnky  schvaľuje riaditeľka školy po prerokovaní v pedagogickej rade.