Základná škola v Litave

 

 

Školský poriadok

( podľa § 153, odseku 1 zákona 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov)

 

 

 

                                                              September 2025

 

Úvod

 

        Na zabezpečenie, harmonizáciu chodu a organizáciu školského života vydáva riaditeľka školy tento školský poriadok, ktorý vychádza zo všeobecne záväzných právnych predpisov, podmienok školy a požiadaviek školskej komunity: - Zákon č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,

 - Zákon č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov;

- Pedagogicko-organizačné pokyny na príslušný školský rok;

- Vyhláška č. 320/2009 Z.z. o základnej škole, ktorá sa mení a dopĺňa vyhláškou MŠVVaŠ SR č. 224/2011 Z. z. a vyhláškou č. 203/2015 Z.z.;

- Dohovor o právach dieťaťa;

- Metodický pokyn č. 7/2006-R k prevencii a riešeniu šikanovania žiakov v školách a školských zariadeniach;

 - Metodický pokyn č. 22/2011 na hodnotenie žiakov základnej školy Školský poriadok školy je súhrn noriem spolužitia a spolupráce celého školského kolektívu žiakov, učiteľov, nepedagogických zamestnancov, rodičov (zákonných zástupcov žiakov) a verejnosti, ktorá je v kontakte so školou. Jeho uplatňovanie v praxi v podstatnej miere prispieva k poslaniu školy. Dôsledné plnenie práv, povinností a zásad vnútorného poriadku školy v praktickom živote školy je základnou povinnosťou zúčastnených. Úlohou školského poriadku je racionálne rozdelenie úloh, správne využívanie pracovného času a predchádzanie školským a pracovným úrazom. Dodržiavanie vnútorného poriadku utvára dobré predpoklady na chod školy a jej bezpečnosť. Preto sú všetci zamestnanci a žiaci školy povinní tento školský poriadok dodržiavať.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                .........................................

                                                                       riaditeľka školy

 

 

Školský poriadok v triede

 

Dochádzka

Podľa usmernenia, ktoré nadobúda účinnosť 1.septembra 2025 sa upravili pravidlá ospravedlňovania neprítomnosti  žiakov plniacich si povinnú školskú dochádzku. Novela zákona § 144 uvádza nasledovné.

OSPRAVEDLŇOVANIE

Za dôvod ospravedlnenej neprítomnosti žiaka na výchove a vzdelávaní sa uznáva najmä:

• choroba alebo úraz,
• lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy,
• mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky,
• náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov,
• mimoriadne udalosti v rodine alebo
• účasť dieťaťa na súťažiach, ak nejde o reprezentáciu školy.

V základnej škole Litava sa od 1. septembra 2025 zaviedol prísnejší režim ospravedlňovania z dôvodu ochorenia.

Lekárske potvrdenie sa vyžaduje, ak neprítomnosť žiaka z dôvodu ochorenia trvá:

• viac ako 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní (po sebe nasledujúcich pracovných dní, v ktorých mal žiak dochádzať do školy: napr. ak žiak chýba štvrtok, piatok, pondelok, utorok, streda – spĺňa podmienku 5 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní), alebo
• počas polroka školského roka viac ako trojnásobok týždenného počtu vyučovacích hodín určených v príslušnom učebnom pláne školského vzdelávacieho programu.

Ak nastane aspoň jedna z vyššie uvedených možností, vyžaduje sa ospravedlnenie vymeškaných hodín, ktoré prevyšujú uvedené hodnoty, lekárskym potvrdením.

Triedne učiteľky sú povinné evidovať dochádzku, komunikovať so zákonnými zástupcami a uschovávať ospravedlnenky do konca školského roka.

 

 

 

 

      Povinnosti žiaka

Žiak chodí do školy čistý, upravený, vhodne a pohodlne oblečený a obutý (topánky s nízkou podrážkou, nie vyzývavo oblečený a učesaný).

• Žiak vstupuje do školy 15 minút pred  prvou vyučovacou hodinou.
• Žiak po príchode do školy nesmie sám otvárať skrinky.
• Žiak musí byť počas vyučovania prezutý.
• Žiak má pred začiatkom vyučovacej hodiny pripravené pomôcky a zošity.
• Pred TV sa žiak musí prezliecť do úboru.
• Počas  vyučovacej hodiny je žiak sústredený a pozorne počúva vyučujúceho.
• Žiak  počas vyučovania rozpráva len vtedy, keď ho vyučujúci vyzve. NEVYKRIKUJE!
• Počas  vyučovacej hodiny žiak nedesiatuje a neopúšťa svoje miesto bez vyzvania učiteľa.
• Žiak sa svojvoľne nepresádza.
• Počas malej prestávky žiak  v prípade potreby navštívi WC. Nebehá po triede, nenaháňa sa so spolužiakmi, nevstupuje do iných tried.

Veľká prestávka

• V letnom období počas veľkej prestávky žiak opúšťa triedu a zdržuje sa v školskom areáli.
• Žiak môže počas veľkej prestávky využívať hojdačky a preliezky len so súhlasom učiteľa a vychovávateľa.
•         Po zazvonení žiak opúšťa areál detského ihriska a v triede sa pripraví na vyučovaciu hodinu.
• V zimnom období sa žiak cez veľkú prestávku zdržiava na chodbe a počúva pokyny dozor konajúceho učiteľa.
• Po poslednej vyučovacej hodine si žiak urobí poriadok, prezuje sa  a s vyučujúcim odchádza do ŠJ.
• Počas presunu do ŠJ žiak dodržiava dopravné predpisy.
• V ŠJ sa žiak správa disciplinovane (umyje si ruky, počas stolovania nerozpráva, nebehá po jedálni, používa príbor...)
• Žiak SJ opúšťa len v sprievode učiteľa.
• Do školy sa vracajú len žiaci navštevujúci ŠKD.

 

 

 

Každý žiak dodržiava všetky body školského poriadku!

 Práva a povinnosti žiakov

 

Každý žiak má právo:

A: v oblasti výchovy a vzdelávania:

• rovnoprávny prístup ku vzdelávaniu
• bezplatné vzdelávanie
• vzdelanie v štátnom jazyku
• individuálny prístup rešpektujúci jeho schopnosti a možnosti, nadanie a zdravotný stav v rozsahu ustanovenom v zákone č. 245/2008 Z.z.
• bezplatné zapožičiavanie učebníc a učebných textov na povinné vyučovacie predmety
• úctu k jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnostnej a etnickej príslušnosti
• poskytovanie poradenstva a služieb spojených s výchovou a vzdelávaním
• výchovu a vzdelávanie v bezpečnom a hygienicky vyhovujúcom prostredí
• organizáciu výchovy a vzdelávania primeranú jeho veku, schopnostiam, záujmom, zdravotnému stavu a v súlade so zásadami psychohygieny
• na slobodnú voľbu učebného variantu v súlade so svojimi možnosťami, záujmami a záľubami v rozsahu ustanovenom vzdelávacím programom
• na informácie týkajúce sa jeho osoby a jeho výchovno-vzdelávacích výsledkov
• na individuálne vzdelávanie za podmienok ustanovených podľa §24 zákona č. 245/2008 Z.z.
• na odborný profesionálny prístup učiteľa
• na komunikáciu s učiteľmi a spolužiakmi v duchu zásad humanity a tolerancie
• na ospravedlnenie sa príslušnému vyučujúcemu na začiatku vyučovacej hodiny, ak sa z vážnych problémov nemohol pripraviť na vyučovanie. Ospravedlnenie počas vyučovacej hodiny nemusí byť  vyučujúcim akceptované.
• na slušné vyjadrenie svojho názoru a položenia otázok súvisiacich s preberanou témou
• na slovné zdôvodnenie známky učiteľom pri jednotlivých odpovediach
• na komisionálne preskúšanie, o ktoré môže žiak požiadať prostredníctvom svojho zákonného zástupcu
•  na hodnotenie v náhradnom termíne, ak závažné dôvody neumožňujú hodnotenie  a klasifikáciu žiaka v riadnom termíne
• na opakovanie ročníka, ak neprospel a nevykonal úspešne opravnú skúšku
• prestúpiť na inú školu

 

B: v oblasti organizácie vyučovania:

• na 45 minútovú vyučovacie hodinu a na oddych počas prestávok medzi jednotlivými vyučovacími hodinami
• na BOZ počas vyučovania
•  na zapojenie sa do niektorej z foriem záujmovej činnosti organizovanej školou
•  Zúčastňovať sa školských a mimoškolských výchovno-vzdelávacích, kultúrnych a športových podujatí za účelom reprezentácie školy, klubu, obce
•  v prípade potreby na vyhľadanie pomoci špeciálneho pedagóga popr. psychológa
• na vyjadrenie nespokojnosti so správaním druhých a na predloženie návrhu na zmenu

 

 

C: v oblasti hodnotenia a klasifikácie:

• byť oboznámený s výsledkom klasifikácie do 10 dní po napísaní písomnej práce
• nahliadnuť do svojej opravenej písomnej práce
• na informáciu o priebežnom hodnotení
• na oboznámenie s kritériami hodnotenia vyučovacích predmetov
•  na zdôvodnenie klasifikácie a analýzu chýb v písomných a grafických prejavoch

 

 

Každý žiak je povinný:

 

• Neobmedzovať svojim konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa výchovy a vzdelávania
• dodržiavať školský poriadok a ďalšie vnútorné predpisy školy
• správať sa v súlade so spoločenskými normami správania, vylúčiť zo správania dôverné prejavy, ktoré sú súkromnou záležitosťou a nemajú sa prejavovať na verejných priestranstvách a teda ani v priestoroch školy
• chrániť pred poškodením  majetok školy a majetok, ktorý škola využíva  na výchovu a vzdelávanie a nepoškodzuje a neberie veci, ktoré sú osobným vlastníctvom iných
• chrániť pred poškodením učebnice, učebné texty a učebné pomôcky ktoré im boli bezplatne zapožičané, žiak je povinný obaliť si učebnice
•  žiak je povinný zaplatiť za poškodenie pomôcok, učebníc alebo iného majetku školy, pričom sa zohľadní stupeň poškodenia
• pravidelne sa zúčastňovať výchovy a vzdelávania a riadne sa vzdelávať
• konať tak, aby neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a vzdelávaní
• ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a zamestnancov školy
•  rešpektovať pokyny zamestnancov školy, ktoré sú v súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi školy  a dobrými mravmi
• osvojiť si zásady vlastenectva, humanity, demokracie a správať sa podľa nich
• byť v škole vhodne a čisto oblečený a upravený bez výstrednosti v úprave vlasov a zovňajšku
• oblečenie a účes musia vyhovovať všetkým hygienickým, estetickým, pracovným a kultúrnym požiadavkám bez extrémnych, vyzývavých a rušivo pôsobiacich súčastí a doplnkov odevu, účesu a líčenia, ako sú napr. náušnica v uchu (chlapci), v nose a obočí, dievčatá nalakované nechty, prefarbené vlasy
• prezliekať sa na hodiny telesnej výchovy do cvičebného úboru podľa pokynov vyučujúcich
• prezúvať sa do čistých, hygienicky vyhovujúcich a bezpečných prezuviek, ktoré nemajú farbiacu podrážku
• udržiavať v škole poriadok  najmä v súvislosti s konzumáciou potravín
• Používať /podľa Vyhlášky MŠ SR č. 320/2008 o ZŠ, § 20 ods. 7 a 223/2022 §2 ods.10/ počas vyučovania mobilné telefóny, tablety a inú osobnú audiovizuálnu techniku /prestávka je súčasťou vyučovania/. V nevyhnutných prípadoch /nevoľnosť, bolesti ap./ žiak požiada triednu učiteľku, vychovávateľku, riaditeľku školy , vyučujúceho alebo dozor konajúceho učiteľa o pomoc.

 

• Pri prvom a druhom porušení používania mobilného telefónu, tabletu a inej audiovizuálnej techniky ju bude musieť žiak odovzdať triednemu učiteľovi. Pri treťom porušení musí žiak odovzdať techniku do kancelárie vedenia školy. Odovzdanú techniku si zákonný zástupca žiaka bude musieť vyzdvihnúť osobne v kancelárii vedenia školy. Pri opakujúcom sa  používaní mobilného telefónu, audiovizuálnej techniky a pod. bude nasledovať znížená známka zo správania.
• Prísne sa zakazuje počas vyučovania zhotovovať obrazové a zvukové záznamy zamestnancov školy, žiakov, interiéru a exteriéru školy, ako aj ich šírenie.
• Kyberšikanovanie je v škole prísne zakázané.
• Žiakom sa zakazuje nosiť a konzumovať v priestoroch školy a školských podujatiach energetické nápoje, nápoje obsahujúce kofeín a iné povzbudivé látky.
• Je zakázané zdržiavať sa v priestore šatní, okrem doby  nevyhnutnej na prezutie a zoblečenie, resp. oblečenie odevu.
• nastupovať do školy minimálne päť minút pred začiatkom vyučovania svojej triedy. Žiakom, ktorí prídu do 15 minút po začatí hodiny a nemajú písomnú ospravedlnenku podpísanú rodičom popr. ošetrujúcim lekárom, sa ich príchod klasifikuje ako neskorý príchod na práve prebiehajúcu hodinu. Ak sa neskoré príchody opakujú, počty minút sa sčítajú a pri 45 minútach sa vykážu ako jedna neospravedlnená hodina.
• nosiť do školy učebnice a učebné pomôcky podľa rozvrhu hodín a v prípade ich straty je povinný zakúpiť si novú pomôcku
• nosiť do školy žiacku knižku pre kontakt školy s rodinou a ošetrujúcimi lekármi
• včas hlásiť triednemu učiteľovi akúkoľvek zmenu bydliska a adresy rodičov, číslo telefónu zákonných zástupcov
• nahlásiť neodkladne akúkoľvek stratu alebo krádež triednemu učiteľovi
• počas vyučovania, exkurzií, výletov a pod. v plnom rozsahu dodržiavať školské predpisy platné pre bezpečnosť a ochranu zdravia a čas nástupu na miesto určenia, spoločne so skupinou odísť a vracať sa

 

Žiakovi nie je dovolené:

• fajčiť v priestoroch školy, v okolí školy a pri všetkých činnostiach organizovaných školou
• prinášať do školy alebo na činnosti organizované školou veci ohrozujúce život a zdravie ako aj veci, ktoré by mohli rozptyľovať pozornosť ostatných spolužiakov pri vyučovaní napr. zbrane, výbušniny, drahé šperky, nevhodnú literatúru, väčšiu sumu peňazí, zvieratá, rádiá, prehrávače, hudobné nástroje, elektrické spotrebiče,  karty a rôzne hry a pod. Pri porušení tohto bodu, budú žiakovi uvedené veci odobrané učiteľom, uložené v trezore a odovzdané len rodičovi žiaka. Pri odcudzení alebo strate týchto vecí škola nezodpovedá za vzniknutú škodu.
• žiak má prísne zakázané nosiť do školy alkohol, omamné látky, drogy a iné veci ohrozujúce bezpečnosť a zdravie ako aj prísť do školy pod vplyvom týchto látok. Nerešpektovanie tohto zákazu sa považuje za zvlášť závažný prostriedok. Žiakovi bude navrhnutá znížená známka zo správania 3 alebo 4 stupňa.
• manipulovať s vecami zabezpečujúcimi ochranu budovy a majetku školy
• vykláňať sa z okien, vykrikovať na okoloidúcich, vyhadzovať z okien papier, odpadky a akékoľvek predmety
• akoukoľvek formou poškodzovať meno školy, prípadne zamestnancov na verejnosti
• akoukoľvek formou propagovať a praktizovať fašizmus, rasizmus a iné formy neznášanlivosti, používať symboly s tým súvisiace
• propagovať konfrontačné a radikálne hnutia, ktoré potláčajú práva ostatných žiakov
•  praktizovať rôzne prejavy ponižovania spolužiakov
• znečisťovať steny a ničiť zariadenie učební, šatní a ostatných priestorov školy. Prísne sa zakazuje písať  a lepiť nálepky na lavice, stoličky a iný inventár školy, poškodzovať maľbu na stenách, alebo iným spôsobom znehodnocovať školský majetok
• sadať na parapetné dosky, radiátory, nosiť v budove nevhodnú obuv - dreváky, topánky na vysokých opätkoch, botasky
• behať a kĺzať sa po chodbách, kričať a hlučne sa správať, nakláňať sa nad zábradlím, hrať hazardné hry
• manipulovať s vecami zabezpečujúcimi ochranu budovy a majetku školy
• opustiť školskú budovu počas vyučovania
• nahrávať zvukové a obrazové záznamy v areáli školy
• používať vulgárne výrazy, negatívne sa správať k spolužiakom – posmievanie, ponižovanie, ubližovanie, šikanovanie a krádeže. Porušenie tohto zákazu sa bude považovať za hrubé porušenie disciplíny, ktoré  bude riaditeľom školy riešené v zmysle Vyhlášky MŠ SR 320/2008 Z.z. o základnej škole v súlade so školským poriadkom
•  konzumovať potraviny a žuť žuvačky
• v budove školy aj v jedálni nosiť šiltovky
• nosiť do školy drahé veci a neprimerané sumy peňazí. V prípade ich straty, odcudzenia ide o osobnú zodpovednosť žiaka, ktorý si takéto veci do školy doniesol.
• prijímať akékoľvek návštevy počas vyučovania
• zakazujú sa akékoľvek prejavy násilia, vydierania, rasových prejavov, krádeže a šikanovanie. Nerešpektovanie tohto ustanovenia sa považuje za závažný priestupok voči vnútornému  poriadku školy, za čo bude žiakovi navrhnutá žiakovi znížená známka zo správania 3-4 stupňa. Pri opakovanom porušení tohto ustanovenia škola navrhne zaradenie žiaka do ústavnej starostlivosti.
• zdržiavať sa v budove školy a v jej areáli bez pedagogického dozoru po skončení vyučovania a mimoškolskej činnosti určenej rozvrhom hodín

 

 

Zákonný zástupca má právo vybrať pre svoje dieťa školu alebo školské zariadenie, ktoré poskytuje výchovu a vzdelávanie podľa tohto zákona, zodpovedajúce schopnostiam, zdravotnému stavu, záujmom a záľubám dieťaťa, jeho vierovyznaniu, svetonázoru, národnosti a etnickej príslušnosti, právo na slobodnú voľbu školy alebo školského zariadenia možno uplatňovať v súlade s možnosťami výchovno-vzdelávacej sústavy.

Zákonný zástupca dieťaťa alebo žiaka alebo zástupca zariadenia má právo

1. žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v škole alebo školskom zariadení poskytovali deťom a žiakom informácie a vedomosti vecne a mnohostranne v súlade so súčasným poznaním sveta a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona
2. oboznámiť sa s výchovno-vzdelávacím programom školy alebo školského zariadenia a školským poriadkom
3. byť informovaný o výchovno-vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa
4. na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a vzdelávaní svojho dieťaťa
5. zúčastňovať sa výchovy a vzdelávania po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy alebo školského zariadenia
6. vyjadrovať sa k výchovno-vzdelávaciemu programu školy alebo školského zariadenia prostredníctvom orgánov školskej samosprávy
7. byť prítomný na komisionálnom preskúšaní svojho dieťaťa po predchádzajúcom súhlase riaditeľa školy

 

 

 

Zákonný zástupca dieťaťa alebo žiaka alebo zástupca zariadenia je povinný

1. vytvoriť pre dieťa podmienky na prípravu, na výchovu a vzdelávanie v škole a na plnenie školských povinností
2. dodržiavať podmienky výchovno-vzdelávacieho procesu svojho dieťaťa určené školským poriadkom
3. dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a rešpektovať jeho špeciálne výchovno-vzdelávacie potreby
4. informovať školu alebo školské zariadenie o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch  alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania
5. nahradiť škodu, ktorú žiak úmyselne zavinil

 

Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia je povinný prihlásiť dieťa na plnenie    povinnej školskej dochádzky a dbať o to, aby dieťa dochádzalo do školy pravidelne a včas, ak mu nezabezpečí inú formu vzdelávania podľa tohto zákona, dôvody neprítomnosti dieťaťa na výchove a vzdelávaní doloží dokladmi v súlade so školským poriadkom.

 

Zákonný zástupca je podľa VZN č.1/ z 2019  povinný uhrádzať poplatok za ŠKD  do 15.  kalendárneho dňa príslušného mesiaca v hotovosti do pokladne obecného úradu. Zriaďovateľ v zmysle ustanovenia § 114 ods. 6 školského zákona určuje výšku príspevku na čiastočnú úhradu na činnosti školského klubu detí v zriaďovateľskej pôsobnosti obce Litava takto:

 a) zákonný zástupca dieťaťa prispieva na čiastočnú úhradu nákladov na činnosti v školskom klube detí, ktorý je súčasťou základnej školy v zriaďovateľskej pôsobnosti obce Litava mesačne sumou 5,00 € na jedného žiaka.

2. Zriaďovateľ školského klubu detí môže rozhodnúť o znížení alebo odpustení príspevku, ak zákonný zástupca o to písomne požiada a predloží doklad o tom, že je poberateľom dávky v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi podľa osobitného predpisu.

 

Ak sa dieťa alebo žiak nemôže zúčastniť na výchove a vzdelávaní v škole alebo v školskom zariadení, jeho zákonný zástupca  povinný oznámiť škole alebo školskému zariadeniu bez zbytočného odkladu príčinu neprítomnosti.

Zákonný zástupca žiaka

• dbá o to, aby žiak mal pravidelnú dochádzku do školy,
• aby žiak pravidelne bezdôvodne  nemeškal,

 

/Podľa § 37 zákona 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov /

1. Priestupku sa dopustí zákonný zástupca dieťaťa, ktorý ohrozuje jeho výchovu a vzdelávanie alebo zanedbáva starostlivosť o povinnú školskú dochádzku dieťaťa, najmä ak neprihlási dieťa na povinnú školskú dochádzku alebo dieťa neospravedlnene vynechá viac ako 60 vyučovacích hodín v príslušnom školskom roku.
2. Za priestupok podľa tohto zákona možno uložiť zákonnému zástupcovi dieťaťa pokutu do  300 €.
3. Priestupky podľa tohto zákona pojednáva obec.

 

 

 

II. Hodnotenie a klasifikácia prospechu a správania žiakov

/podľa § 55 zákona 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov/

 

1. Hodnotenie žiaka sa v rámci vzdelávania podľa tohto zákona vykonáva podľa úrovne dosiahnutých výsledkov

1. slovným hodnotením
2. klasifikáciou
3. kombináciou klasifikácie a slovného hodnotenia

2. Predmety, ktoré sa neklasifikujú, sú určené v školskom vzdelávacom programe.
3. Prospech žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch nultého ročníka,

prípravného ročníka a prvého až štvrtého ročníka základnej školy sa môže hodnotiť slovne týmito stupňami:

1. dosiahol veľmi dobré výsledky
2. dosiahol dobré výsledky
3. dosiahol uspokojivé výsledky
4. dosiahol neuspokojivé výsledky

4. Pri hodnotení a klasifikácii žiaka s vývinovými poruchami alebo žiakaso zdravotným postihnutím sa zohľadňuje jeho porucha alebo postihnutie.
5. Prospech žiaka v jednotlivých vyučovacích predmetoch sa klasifikuje týmito stupňami

1. 1 – výborný
2. 2 – chválitebný
3. 3 – dobrý
4. 4 – dostatočný
5. 5 – nedostatočný

 

6. Správanie žiaka sa klasifikuje týmito stupňami

1. 1 – veľmi dobré
2. 2 – uspokojivé
3. 3 – menej uspokojivé
4. 4 – neuspokojivé

 

7. Celkové hodnotenie žiaka nultého ročníka, prípravného ročníka a prvého ročníka základnej školy sa na konci prvého a druhého polroka na vysvedčení vyjadruje takto:

1. prospel
2.  neprospel

8. Celkové hodnotenie žiaka druhého až deviateho ročníka základnej školy a žiaka strednej, ktorý bol hodnotený podľa odseku 1 písm.b), sa na konci prvého a druhého polroka vyjadruje na vysvedčení takto:

1. prospel s vyznamenaním
2. prospel veľmi dobre
3. prospel
4. neprospel

9. Celkové hodnotenie žiaka na konci prvého a druhého polroku vyjadruje

výsledky  jeho klasifikácie v povinných vyučovacích predmetoch, ktoré sa klasifikujú a klasifikáciu jeho správania, nezahŕňa klasifikáciu v nepovinných vyučovacích predmetoch.

10.  Žiak hodnotený slovne prospel s vyznamenaním, ak ani v jednom povinnom vyučovacom predmete nedosiahol horšie hodnotenie ako „dosiahol dobré výsledky“ a jeho správanie je hodnotené ako „veľmi dobré“.
11.  Žiak prospel s vyznamenaním, ak ani v jednom  povinnom vyučovacom

predmete nemá stupeň prospechu horší ako chválitebný, priemerný stupeň prospechu z povinných vyučovacích predmetov nemá horší ako 1,5 a jeho správanie je hodnotené ako „veľmi dobré“.

 Žiak hodnotený slovne prospel veľmi dobre, ak ani v jednom povinnom vyučovacom predmete nedosiahol horšie hodnotenie ako „dosiahol uspokojivé výsledky“ a jeho správanie je hodnotené ako „veľmi dobré“.

12.  Žiak prospel veľmi dobre, ak ani v jednom povinnom vyučovacom

predmete nemá stupeň prospechu horší ako dobrý, priemerný stupeň prospechu z povinných vyučovacích predmetov nemá horší ako 2,0 a jeho správanie je hodnotené ako „veľmi dobré“.

13.  Žiak hodnotený slovne prospel, ak ani v jednom povinnom vyučovacom predmete  nebol hodnotený ako „dosiahol neuspokojivé výsledky“.
14.  Žiak prospel, ak nemá stupeň prospechu nedostatočný ani  v jednom povinnom vyučovacom predmete.
15.   Žiak hodnotený slovne neprospel, ak z niektorého povinného vyučovacie ho predmetu aj po opravnej skúške bol hodnotený ako „ dosiahol  neuspokojivé výsledky“.
16.   Žiak neprospel , ak má z niektorého povinného vyučovacieho predmetu aj opravnej skúške stupeň prospechu nedostatočný.
17.  Žiak, ktorý bol na konci druhého polroka hodnotený stupňom prospechu nedostatočný alebo dosiahol neuspokojivé výsledky z viac ako dvoch povinných vyučovacích predmetov, opakuje ročník počas plnenia povinnej školskej dochádzky, v strednej škole môže opakovať ročník na základe rozhodnutia vydaného riaditeľom školy.
18.  Ročník opakuje aj žiak, ktorého nebolo možné klasifikovať ani v náhradnom termíne zo závažných objektívnych dôvodov, najmä zdravotných, dlhodobého pobytu v zahraničí.

Výpis z vysvedčenia sa vydáva v prvom polroku školského roka a to 29. januára 2001 a vysvedčenie sa odovzdáva 30. júna 2021.

Hodnotenie testov podľa kritérií prijatých pedagogickou radou:

Klasifikácia pre 1. – 2. ročník                                         

 100 – 90 %  -  1

 89 –  75 %    = 2   

74  –   50 %   = 3  

 49  –  30 %   = 4                                                                        

29   – a menej %  -  5

III. Opatrenia vo výchove

/podľa §58 zákona 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov/

1. Za vzorné správanie, za vzorné plnenie povinností alebo za statočný čin možno žiakovi udeliť pochvalu alebo iné ocenenie.
2. Ak sa žiak previní proti školskému poriadku, možno mu uložiť napomenutie alebo pokarhanie od triedneho učiteľa a pokarhanie od riaditeľa.
3. Ak žiak svojim správaním a agresivitou ohrozuje bezpečnosť  a zdravie ostatných žiakov, ostatných účastníkov výchovy a vzdelávania alebo narúša výchovu a vzdelávanie do takej miery, že znemožňuje ostatným účastníkom výchovy a vzdelávania vzdelávanie, riaditeľ školy alebo školského zariadenia, okrem špeciálnych výchovných zariadení, môže použiť ochranné opatrenie, ktorým je okamžité vylúčenie žiaka z výchovy a vzdelávania, umiestnením žiaka do samostatnej miestnosti za prítomnosti pedagogického zamestnanca. Riaditeľ školy alebo školského zariadenia bezodkladne privolá

1. zákonného zástupcu
2. zdravotnú pomoc
3. policajný zbor

 

4. Ochranné opatrenie slúži na upokojenie žiaka. O dôvodoch a priebehu ochranného opatrenia  vyhotoví riaditeľ školy alebo školského zariadenia písomný záznam.

 

Vedenie školy v prípade podozrenia, že u žiaka ide o závažnú otravu nelegálnou drogou, či inou látkou, zabezpečí pre postihnutého prvú pomoc a neodkladnú zdravotnú starostlivosť,  okamžite informuje zákonného zástupcu žiaka. Ďalšie riešenie zdravotného stavu preberajú zdravotnícki pracovníci. V prípadoch neprimeraného, či neovládateľného agresívneho správania sa žiaka, poskytne zamestnancom školy asistenciu polícia.

 

 

 

IV. Vnútorný režim školy

Podľa § 20 Vyhlášky č. 320 Ministerstva školstva SR z júla 2008 o základnej škole:

 

 

Zásady správania žiakov

 A.  Oslovenie a pozdravy

 a) žiaci zásadne oslovujú zamestnancov školy: pán riaditeľ, pani učiteľka, pán školník a podobne,

b) žiaci zdravia pozdravom: „dobrý deň“, „dobré ráno“, zdravia v ten istý deň len pri prvom stretnutí,

 c) žiaci zdravia všetkých zamestnancov školy,

 d) žiaci zdravia vyučujúceho na začiatku hodiny tak, že vstanú.

e) na hodinách telesnej výchovy, výtvarnej výchovy, práce s počítačom, praktických cvičeniach, pri písaní kontrolných prác a na pokyn vyučujúceho žiaci nezdravia,

f) žiaci zdravia zamestnancov školy aj pri stretnutí mimo budovy školy.

 

Pravidlá správania žiaka

1. Žiak sa musí v škole správať slušne, dbať na pokyny pedagogických zamestnancov, podľa svojich schopností sa svedomite pripravovať na vyučovanie a dodržiavať školský poriadok. Žiak sa musí správať slušne aj mimo vyučovania, a to aj počas voľných dní a prázdnin, tak, aby neporušoval zásady spolunažívania a spoločenské normy správania.
2. Žiak musí chodiť do školy pravidelne a včas podľa rozvrhu hodín a zúčastňovať sa na činnostiach, ktoré škola organizuje. Účasť na vyučovaní voliteľných predmetov a záujmovej činnosti je pre prihláseného žiaka povinná.
3. Žiak musí byť v škole vhodne, čisto  a bez výstredností oblečený a upravený.
4. Žiak musí chrániť učebnice a školské potreby, udržiavať v poriadku a v čistote svoje miesto, triedu a ostatné školské priestory, chrániť majetok pred poškodením, nosiť do školy učebnice a školské potreby podľa rozvrhu hodín a pokynov pedagogických zamestnancov.
5. Pred skončením vyučovania žiak nesmie bez dovolenia vychádzať zo školskej budovy, zdržiavať sa v školských priestoroch v čase mimo vyučovania môže  žiak len za podmienok určených školským poriadkom.
6. Žiak musí chrániť svoje zdravie a zdravie spolužiakov, žiak nevykonáva činnosti, ktoré sú zdraviu škodlivé, najmä fajčenie, pitie alkoholických nápojov, používanie zdraviu škodlivých látok.
7. Počas vyučovania žiak nesmie používať mobilný telefón. Použiť ho môže iba v odôvodnených prípadoch so súhlasom vyučujúceho, triedneho učiteľa alebo riaditeľa, alebo jeho povereného zástupcu.
8. Žiak nesmie nosiť do školy predmety ohrozujúce vlastné zdravie a zdravie spolužiakov a pedagogických zamestnancov.

 

 

1. Príchod žiakov do školy

1. Do školy prichádzaj aspoň 15 minút pred začiatkom vyučovania, 5 minút pred začiatkom vyučovania musíš už byť v triede. Pred vchodom do budovy si očisti obuv, odlož  si vrchný odev do šatne a preobuj sa do ,
2. prezuviek, obuv vlož do poličky.  Pri príchode na popoludňajšie záujmové činnosti čakaj na príslušného vyučujúceho pred budovou školy.
3. Budova školy sa pre žiakov uzatvára o 8.00 hod. Neskôr žiaci môžu vojsť iba cez hlavný vchod, ktorý im otvorí pani učiteľka a zapíše ich neskorý príchod do triednej knihy.

 

 

 

2. Správanie žiaka počas vyučovania

1. Žiak chodí do školy vždy pripravený. Prichádzaj do školy včas, v slušnom oblečení, bez výstredností v úprave vlasov a zovňajšku. Počas celého pobytu v škole (triedach, na chodbách, v jedálni) je zakázané nosiť na hlavách šiltovky, čiapky, kapucne a iné pokrývky hlavy, zabaľovať si tvár šatkami alebo inými maskami. Na cvičenie TV používa  oblečenie a obuv slúžiace len na tento účel (cvičebný úbor), v ktorom je nevhodné byť na vyučovaní a obedovať v školskej jedálni.
2. Ak príde žiak na hodinu neskôr ako vyučujúci, stručne a slušne vysvetlí  vyučujúcemu dôvod meškania a to bez vyzvania.
3. K riaditeľke školy, učiteľom a zamestnancom školy sa správaj zdvorilo, úctivo a s rešpektom. Pri stretnutí ich pozdrav a aj v styku so spolužiakmi dodržiavaj pravidlá slušného správania. Starší žiaci sú vzorom v správaní mladším žiakom.
4. Na vyučovacích  hodinách sedíš na mieste, ktoré Ti určil triedny učiteľ, prípadne vyučujúci učiteľ. Bez povolenia nesmie opustiť svoje miesto. Platí prísny zákaz cudzieho žiaka bez prítomnosti vyučujúceho.
5. Počas vyučovania aktívne spolupracuj s učiteľom, nevyrušuj a nerozptyľuj pozornosť spolužiakov.
6. Ak chceš odpovedať alebo sa niečo opýtať vyučujúceho, prihlás sa zdvihnutím ruky.
7. Skúšanému žiakovi nenašepkávaj, neodpisuj školské ani domáce úlohy.
8. Si povinný nosiť pridelené učebnice a školské potreby podľa rozvrhu hodín, prípadne podľa pokynov učiteľa.
9. Nenos do školy predmety, ktoré rozptyľujú  Tvoju pozornosť spolužiakov, prípadne ohrozujú bezpečnosť a zdravie. Tiež nenos do školy zvieratá, väčšie sumy peňazí a osobitne cenné predmety a oblečenie. Predmety nepotrebné na vyučovanie Ti môže učiteľ odobrať a vráti ich rodičom.
10. Ak  si sa z vážnych dôvodov nemohol pripraviť na vyučovanie, ospravedlň sa príslušnému vyučujúcemu na začiatku hodiny. Ak nemôžeš zo zdravotných dôvodov cvičiť na hodine TV, si povinný ospravedlniť sa vyučujúcemu a odovzdať mu doklad od ošetrujúceho lekára alebo od rodičov. Ospravedlnenie od rodičov Ti platí len na jednu vyučovaciu hodinu. Účasť  žiakov na mimo vyučovacích aktivitách nie je dôvodom na ospravedlnenie nepripravenosti na vyučovanie.
11. Pred hodinou TV sa v triede prezleč do cvičebného úboru a čakaj na príchod p. učiteľky.
12. Svoje miesto udržuj v čistote a poriadku. Šetri učebnice, učebné pomôcky, školské zariadenie a ostatný školský majetok. Ak úmyselne alebo z nedbalosti školský majetok poškodíš, Tvoji rodičia sú povinní škodu v plnom rozsahu uhradiť. Ak sa vinník nezistí, škoda sa uhradí kolektívne. Šetri elektrickou energiou a vodou.
13. Manipulovať s oknami môžeš len v prítomnosti učiteľa a na jeho pokyn. Z bezpečnostných dôvodov sa nevykláňaj z okien, neseď na parapete a nevyhadzuj von papiere.
14. Buď úprimný, keď sa Ťa dospelí opýtajú na čokoľvek, čo si skutočne alebo domnelo urobil.
15. Nezabudni, že žiacku knižku musíš mať každý deň v škole, na každej vyučovacej hodine. Táto musí byť podpísaná rodičmi podľa podpisového vzoru vždy aspoň za uplynulý týždeň.
16. Pri organizovaných činnostiach vystupujú žiaci disciplinovane. Pred odchodom na hromadnú akciu (exkurzie, škol. výlet) vedúci oboznámi žiakov s BOZ, s organizáciou akcie, hlavne so správaním mimo školy, v dopravných prostriedkoch a pri presunoch.
17. Všetci žiaci musia poznať bezpečnostné a požiarne predpisy, Na úvodných hodinách sa dozvie, kde sú hasiace prístroje, vodné hydranty a únikové východy.

 

 

Záverečné ustanovenia

 

Dodržiavanie školského poriadku je záväzné pre všetkých žiakov školy. Za porušovanie školského poriadku nesieš osobnú zodpovednosť a môžeš dostať:

Sankcie za porušovanie školského poriadku

1. Napomenutie triednym učiteľom sa môže udeliť za:

• menej závažné porušovanie školského poriadku aj po verbálnych upozorneniach
• 1-3 neospravedlnené hodiny (zavinené žiakom)
• použitie hrubého alebo vulgárneho výrazu
• bezdôvodné necvičenie, trojnásobné nenosenie úboru na TV, pomôcok a domácich úloh na vyučovanie
• narúšanie hygienickej pohody iných, neprezúvaním sa

 

 

2. Pokarhanie triednym učiteľom sa môže udeliť po prerokovaní s rodičom za:

• opakované menej závažné porušovanie školského poriadku aj po napomínaní TU
• 4-5 neospravedlnených hodín (zavinených žiakom)
• nerešpektovanie pokynov pedagóga, či zamestnanca školy, narúšanie vyučovania
• hrubé alebo vulgárne správanie sa voči iným žiakom
• verbálne sexuálne obťažovanie
• ďalšie trojnásobné nenosenie úboru na TV, pomôcok a úloh na vyučovanie
• manipulácia so zapnutým mobilným telefónom počas vyučovania (odobratie mobilu)

 

 

 

3. Pokarhanie riaditeľom školy sa môže udeliť po prerokovaní s riaditeľkou školy za:

• opakované menej závažné porušovanie školského poriadku, krádež
• závažné porušenie školského poriadku, úmyselné poškodenie školského majetku
• 6-15 neospravedlnených hodín (zavinených žiakom)
• hrubé alebo vulgárne správanie sa voči zamestnancom školy
• časté úmyselné narúšanie vyučovania
• ďalšie trojnásobné nenosenie úboru na TV, pomôcok a úloh na vyučovanie
• manipulácia so zapnutým mobilným telefónom počas vyučovania (odobratie mobilu) po upozornení
• nevhodné správanie sa mimo školy znižujúce kredit školy (kino, dopr. prostriedok...)

 

 

 

4. Znížená známka zo správania 2. stupňa  môže dostať žiak po prerokovaní na pedagogickej rade za:

• opakované priestupky
• za nosenie znakov a symbolov propagujúcich nevhodné myšlienky, symboly potláčajúce isté skupiny ľudí
• mimoriadne závažné porušenie školského poriadku
• 16-20 neospravedlnených hodín (zavinených žiakom)
• fyzické hrubé ublíženie či zranenie iného žiaka
• hrubé alebo vulgárne osočovanie zamestnanca školy
• fyzické napadnutie iného žiaka
• fyzické sexuálne obťažovanie
• šikanovanie iných žiakov
• opakované zistené fajčenie, užitie drogy či alkoholu

 

 

5. Zníženú známku zo správania 3. stupňa môže dostať žiak po prerokovaní v pedagogickej rade za:

• opakované priestupky, za ktoré bola znížená známka zo správania 2. stupňa
• správanie žiaka je sústavne v rozpore s pravidlami
• 20-25 neospravedlnených hodín (zavinených žiakom)

 

 

 

6. Zníženú známku zo správania 4. stupňa môže dostať žiak po prerokovaní v pedagogickej rade za:

• opakované priestupky, za ktoré bola znížená známka zo správania 3. stupňa
• žiak sústavne zámerne narúša korektné vzťahy, ohrozuje iných žiakov
• nad 25 neospravedlnených hodín (zavinených žiakom)

 

 

 

Udeľovanie odmien

1. Pochvala triednym učiteľom môže dostať žiak za:

• prospech alebo vzorné správanie
• úspešnú reprezentáciu v školskom kole
• iné prospešné konanie podľa zváženia triedneho učiteľa

 

 

2. Pochvalu riaditeľom školy môže dostať žiak za:

• výborný prospech a vzorné správanie počas celého štúdia (priemer známok 1,0) v 4. ročníku
• úspešnú reprezentáciu v okresnom a vyššom kole
• záslužný alebo statočný čin
• iné prospešné konanie podľa zváženia RŠ

 

 

Všetky druhy odmien i sankcií zapisuje triedny učiteľ do triedneho výkazu.

Poznámka:

Oboznámenie s vnútorným poriadkom školy potvrdia zápisom a podpisom:

1. triedny učitelia
2. žiaci
3. rodičia

 

 

Rešpektovanie školského poriadku Ti prinesie úctu, vážnosť a uznanie učiteľov i spolužiakov a záslužnú odmenu.

 

 

 

Dodatok č. 1

k školskému poriadku

Základná škola v Litave, Litava č. 5

 

 

ŠTANDARDY DORŽIAVANIA ZÁKAZU SEGREGÁCIE VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ

 

 

 

 

 

Školský rok 2025/2026

 

 

 

 

 

 

Prerokované v pedagogickej rade dňa : 27. 08. 2025

Prerokované s radou školy dňa : 28. 08. 2025

 

 

 

 

Článok 1

Všeobecná časť

Pri dodržiavaní zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní materská škola postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „Štandardy“), ktoré vydáva MŠVVaM SR a ich znenie je súčasťou dodatku Školského poriadku.

Štandardy sú základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní. Ich uplatňovanie prispieva k dodržiavaniu princípov výchovy a vzdelávania podľa Školského zákona v školách a školských zariadeniach. Vychádzajú z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa:

Článok 2 ods. 1: Zabezpečiť práva ustanovené týmto Dohovorom každému dieťaťu nachádzajúcemu sa pod ich jurisdikciou bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov.

Článok 2 ods. 2: Urobiť potrebné opatrenia na to, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie alebo trestania, ktoré vyplývajú z postavenia, činnosti, vyjadrených názorov alebo presvedčenia jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo členov rodiny.

Článok 3 ods. 1: Záujem dieťaťa musí byť prvoradým hľadiskom pri akejkoľvek činnosti týkajúcej sa detí, nech už uskutočňovanej verejnými alebo súkromnými zariadeniami sociálnej starostlivosti, súdmi, správnymi alebo zákonodarnými orgánmi.

Článok 29 ods. 1: Výchova a vzdelávanie dieťaťa má smerovať k:

a) rozvoju osobnosti dieťaťa, jeho jedinečných daností a duševných a fyzických schopností v ich najvyššej možnej miere;

b) rozvíjaniu úcty k ľudským právam a základným slobodám a k zásadám zakotveným v Charte Organizácie Spojených národov;

c) rozvíjaniu úcty k rodičom, k vlastnej kultúrnej, jazykovej a hodnotovej identite a k hodnotám krajiny, v ktorej dieťa žije i k hodnotám krajiny svojho pôvodu a k iným kultúram;

d) príprave dieťaťa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlaví a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami a osobami domorodého pôvodu;

e) rozvíjaniu úcty k prírodnému prostrediu.

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie sú rozpracovaním a realizáciou praktickej časti Metodickej príručky desegregácie vo výchove a vzdelávaní.

 

Štandardy v prepojení na metodickú príručku napomáhajú naplneniu princípu „zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie. Segregáciu vo výchove a vzdelávaní definuje Školský zákon nasledovne: „konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná pri uplatňovaní práv národnostných menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzdelania.

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sa týkajú všetkých oblastí, ktoré upravuje Školský poriadok podľa školského zákona (Zákon č. 245/2008 Z. z., § 153 ods. 1):

• výkon práv a povinností žiakov a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,

• prevádzka a vnútorný režim školy,

• podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a žiakov a ich ochrany pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,

• podmienky nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní definujeme ako Štandardy postojov a hodnôt a Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní.

 

Článok 2

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

Štandardy postojov a hodnôt

Základným predpokladom pre úspešné zavedenie štandardov, ktoré zabezpečia proces prevencie, či odstraňovania segregácie vo výchove a vzdelávaní je zásadný posun v oblasti postojového a hodnotového nastavenia, kultivácie verejného diskurzu a medziľudských vzťahov všetkých aktérov vzdelávania, ktorí prichádzajú na pôde základnej školy do kontaktu so žiakmi.

Spoločnosť 21. storočia potrebuje občanov, ktorí majú také hodnoty, postoje, schopnosti, poznanie a kritické myslenie, aby mohli fungovať ako demokratickí a interkultúrne kompetentní občania. Postojové a hodnotové štandardy sú definované na základe kľúčových ukazovateľov (deskriptorov), ktoré boli vytvorené Radou Európy v dokumente Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru. Deskriptory sú popisy a vysvetlenia týkajúce sa konkrétneho žiadúceho správania všetkých aktérov vo vzdelávaní:

 • Zaobchádzať so všetkými ľuďmi bez rozdielu s rešpektom.

• Vyjadrovať úctu všetkým bez rozdielu a vnímať rozmanitosť ako príležitosť a prínos pre školu pri príprave a realizovaní aktivít výchovno-vzdelávacieho procesu.

• Vyjadrovať druhým ľuďom uznanie ako rovnocenným ľudským bytostiam.

• Rešpektovať ľudí rôzneho vierovyznania.

• Rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné politické názory.

• Prejavovať záujem spoznať presvedčenia, hodnoty, tradície a pohľady druhých ľudí na svet.

• Dávať priestor druhým ľuďom na vyjadrenie sa.

• Preukázať prebratie zodpovednosti za svoje skutky.

• Ospravedlniť sa, pokiaľ niekomu ublížim.

• Vyjadrovať vôľu a záujem spolupracovať a pracovať s druhými ľuďmi na presadzovaní spoločných záujmov.

Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní:

• Škola a školské zariadenie pri uplatňovaní Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vypracuje Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní a využíva Metodickú príručku desegregácie vo výchove a vzdelávaní vydanú Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR.

1. Štandardy priestorovej desegregácie:

 • Do všetkých priestorov školy alebo školského zariadenia, určených pre deti je umožnený rovný (nediskriminačný) prístup všetkým deťom. Základná škola nemá priestory a budovy vyhradené pre jednotlivé skupiny detí vytvorené za účelom ich vylučovania alebo neprípustného oddeľovania na základe ktoréhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v zákone.

• Základná škola v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, pričom výchovno-vzdelávací proces žiadnej zo skupín neprebieha v priestoroch, ktorých kvalita je výrazne rozdielna oproti iným priestorom.

• Ak má základná škola v jednotlivých vekových kohortách zastúpenie žiakov rôzneho etnického, národného alebo sociálneho pôvodu, farby pleti alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona, má vytvorené triedy, v ktorých je vyvážené zastúpenie detí týchto skupín.

2. Štandardy organizačnej desegregácie:

• Základná škola má nastavenú organizáciu školského vyučovania a program tak, aby nedochádzalo k vylučovaniu a neprípustnému oddeľovaniu niektorej skupiny žiakov

• Všetky skupiny žiakov majú stanovené rovnaké vzdelávacie štandardy, na základe ktorých pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci a ďalší zamestnanci vytvárajú učebné osnovy školského vzdelávacieho programu. Úpravy je možné realizovať len u žiakov, ktorým to určuje individuálny vzdelávací program, individuálny učebný plán alebo poskytnuté podporné opatrenia.

• Všetky skupiny žiakov majú umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovnovzdelávacieho procesu prislúchajúcemu danému ročníku alebo stupňu vzdelávania.

• Základná škola je povinná využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje a metódy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým žiakom aj v prípade krízových udalostí v základnej škole. Po ukončení krízovej udalosti je základná škola povinná realizovať príslušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.

c) Štandardy sociálnej desegregácie

• Základná škola využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia na podporu sociálneho začlenenia detí a vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v základnej škole, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.

• Základná škola organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci základnej koly medzi deťmi ako aj rodičmi.

• Základná  škola prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny žiakov podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.

• V základnej škole neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny detí na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.

• Základná  škola umožňuje všetkým žiakom, aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú základnej škole sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.

• Základná škola pri hodnotení detí nekoná diskriminačne len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.

 

Článok 13

Záverečné ustanovenie

 

Tento dodatok je platný v plnom rozsahu od 1.09.2025.

 

 

V Litave,  27.08.2025                                              ___________________

                                                                                              Mgr. Klára Baculíková                                                                                                                  

 

                                        

 

 

 

 

 

 

   Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie

        Názov školy: Základná škola v Litave

        Obdobie plánu: školský rok 2025/2026